199° Mercoledì di Nexa – Pedagogia hacker
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Per il ciclo di incontri “i Mercoledì di Nexa” (ogni 2° mercoledì del mese).
Pedagogia hacker è tirare i fili delle nostre connessioni. Molti i lati oscuri: suprematismo nerd; cooptazione da parte di agenzie, servizi, padroni vari; soluzionismo tecnologico e così via. L’accumulo di potere tecnico genera mostri di dominio tecnocratico.
In un decennio di laboratori, come C.I.R.C.E. sono state messe a punto attività formative e attivazioni personali. Ma l’alienazione tecnica continua ad aumentare.
Fare pedagogia hacker vuol dire osservare le continue catastrofi tecnologiche; fare un passo indietro, indagare i nostri vissuti per smascherare gli schemi di gioco dei sistemi alienanti in cui abitiamo.
Ci sono sempre esperienze: corpi, umani e non. Dietro le interfacce, il lavorio di gigantesche megamacchine; insieme a noi, altri umani, ingranaggi fra gli ingranaggi. Tiriamo i fili delle nostre automazioni per scoprire cosa c’è sotto: i demoni della tecnologia.
Letteralmente. Costruire tecnologie conviviali significa auto-limitarsi. Condividere, cioè assegnare compiti ai demoni appropriati, in maniera equa. Si potranno allora ospitare banchetti, ed evitare strazio e sofferenze.
Per valutare le tecnologie serve un metodo. Quali sono i “nutrienti” delle tecnologie?
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