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DESCRIPTION:Per il ciclo di incontri “i Mercoledì di Nexa” (ogni 2° mercole
 dì del mese).\nPedagogia hacker è tirare i fili delle nostre connessioni. 
 Molti i lati oscuri: suprematismo nerd\; cooptazione da parte di agenzie\,
  servizi\, padroni vari\; soluzionismo tecnologico e così via. L’accumulo 
 di potere tecnico genera mostri di dominio tecnocratico.\nIn un decennio d
 i laboratori\, come C.I.R.C.E. sono state messe a punto attività formative
  e attivazioni personali. Ma l’alienazione tecnica continua ad aumentare.
 \nFare pedagogia hacker vuol dire osservare le continue catastrofi tecnolo
 giche\; fare un passo indietro\, indagare i nostri vissuti per smascherare
  gli schemi di gioco dei sistemi alienanti in cui abitiamo.\nCi sono sempr
 e esperienze: corpi\, umani e non. Dietro le interfacce\, il lavorio di gi
 gantesche megamacchine\; insieme a noi\, altri umani\, ingranaggi fra gli 
 ingranaggi. Tiriamo i fili delle nostre automazioni per scoprire cosa c’è 
 sotto: i demoni della tecnologia.\nLetteralmente. Costruire tecnologie con
 viviali significa auto-limitarsi. Condividere\, cioè assegnare compiti ai 
 demoni appropriati\, in maniera equa. Si potranno allora ospitare banchett
 i\, ed evitare strazio e sofferenze.\nPer valutare le tecnologie serve un 
 metodo. Quali sono i “nutrienti” delle tecnologie?  https://takethedate.it
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SUMMARY:199° Mercoledì di Nexa – Pedagogia hacker
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